Δηλώσεις σχετικά με τις δηλώσεις του Υπουργού Παιδείας για το δημόσιο διάλογο για την Παιδεία

Ο δημόσιος διάλογος και η επιτυχία συναινέσεων στο εθνικό θέμα της Παιδείας δεν μπορεί να αντιμετωπίζονται με επικοινωνιακού τύπου πυροτεχνήματα.

Μετά από πέντε (5) χρόνια συγκρούσεων στα Πανεπιστήμια και διάλυσης της Γενικής και ιδιαίτερα της Τεχνικής Β/θμιας Εκπαίδευσης, ο υπουργός Παιδείας ανακοινώνει την έναρξη δημοσίου διαλόγου, χωρίς προετοιμασία, χωρίς πλαίσιο, χωρίς σχέδιο.

Ο δημόσιος διάλογος, πάνω από όλα, απαιτεί σαφή και συμφωνημένο στόχο, που για μας είναι η πρόσβαση στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, με βάση τις επιλογές, τις δυνατότητες και κυρίως τις ίσες ευκαιρίες που πρέπει να δίνονται σε όλους τους νέους, σε όλους τους πολίτες.

Η υλοποίηση αυτού του στόχου προϋποθέτει σημαντική μεταρρύθμιση στην Τεχνική και Γενική Β/θμια Εκπαίδευση, οργανωμένο επαγγελματικό προσανατολισμό, αυτοδιοίκητα, ισχυρά Τριτοβάθμια Ιδρύματα και, βεβαίως, μεταβατικό σχέδιο και περίοδο.

Επιπλέον ο δημόσιος διάλογος απαιτεί σοβαρή προεργασία όπως: χαρτογράφηση, ερευνητικά στοιχεία, τεχνικές προϋποθέσεις, χρονοδιάγραμμα και, βεβαίως, σεβασμό των θεσμών και των κομμάτων.

Οι γενικόλογες προσκλήσεις, με μόνο στόχο την επικοινωνιακή αντιμετώπιση των τεράστιων θεμάτων που έχει μπροστά της η κυβέρνηση, προσβάλλουν τη σοβαρότητα του θέματος και, δυστυχώς, μας υπενθυμίζουν τις άλλες απόπειρες «διαλόγου» της κυβέρνησης, που μόνο ως άλλοθι ειλημμένων αποφάσεων χρησιμοποιήθηκαν.